Jeudi 12 avril 2012 4 12 /04 /Avr /2012 11:16

TD n° …: Indices des prix et pouvoir d’achat de la monnaie.

 

Objectif : comprendre l’intérêt et les limites de l’indice des prix calculé par l’Insee.

Exercices d’entraînements.

Dans votre manuel, répondez aux questions de l’exercice 1 et de l’exercice 2

Application sur l’indice des prix.

http://www.insee.fr/fr/publications-et-services/default.asp?page=dossiers_web/pouvoir_achat/video.htm

A partir de la vidéo, répondez aux questions suivantes :

1. Expliquer - Quel est le lien entre pouvoir d’achat et indice des prix ?
2. Expliquer - Comment l’INSEE recueille-t-il les informations nécessaires au calcul de l’indice des prix ?
3. Définir - Que sont les dépenses préengagées ?
4. Décrire - Comment évoluent-elles dans le budget des ménages ?

Exercice 1 : Le calcul de l’indice des prix.

On suppose qu’en France, seuls 7 biens ou services sont produits, et que leurs prix ont évolué comme indiqué ci-dessous

1. Calculer - Complétez la troisième colonne du tableau.
2. Calculer et lire - L’indice global des prix à la consommation est une moyenne pondérée (par le poids dans la consommation des ménages) des indices des prix de chaque bien. Calculez le et faites une phrase permettant d’en exprimer le sens.
3. Illustrer – Parmi les biens ou services du tableau, quels sont ceux qui constituent des dépenses préengagées ?
4. Justifier - Supposons que vous ayez une structure de consommation différente de la consommation moyenne : vous n’achetez pas d’ordinateur, mais vous consommez plus de pain et vous partez plus souvent en voyage. L’indice global des prix calculé à la question 2 correspondra-t-il à l’inflation que vous rencontrerez vous-même ?

Exercice 2 : Le simulateur de l’indice des prix.

http://www.insee.fr/fr/indicateurs/indic_cons/sip/sip.htm

1. Lire – Chiffrez l’inflation depuis 1998, puis depuis les 12 derniers mois.
2. Comparer - Comparez l’évolution de l’indice global des prix à celle de l’indice des prix de l’alimentation, puis à celle de l’indice des prix des biens durables de loisirs.
3. Comparer – Modifiez les pondérations en supposant que vous dépensez plus que la moyenne pour l’alimentation et les carburants, et moins que la moyenne pour les biens durables de loisir. Que constatez-vous ?

 

Par Demeureses - Publié dans : premières TD
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Jeudi 29 mars 2012 4 29 /03 /Mars /2012 13:14

Les conflits liés à l’eau ?

 

http://www.arte.tv/fr/2460308.html

 

 

Travail sur les conflits en Afrique :

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/conflit-grands-lacs/pillage-ressources-naturelles-rdc.shtml

Travail sur les conflits entre le Mexique et les Etats-Unis :

http://ddc.arte.tv/emission/rio-grande-le-fantome-de-la-nouvelle-espagne

Travail sur les conflits au Caucase :

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/europe-caucase-sud/conflits-caucase-sud.shtml

Travail sur les conflits au Sahara :

http://www.france24.com/fr/20101112-pourquoi-conflit-sahara-occidental-maroc-s-eternise-campement-onu

Travail sur les conflits en Grèce, Macédoine ….

Travail sur les conflits en Israël-Palestine…

 

Pour chaque conflit, chaque groupe devra établir un document power point qui comportera au moins 4 diapositives (+ 1 diapositive pour y présenter les sources des documents) qui respecteront la chronologie suivante

localiser le conflit à l’aide d’une carte et présenter les ressources naturelles

présenter les acteurs du conflit (son identité historique et culturelle)

identifier les enjeux du conflit : quelles sont les raisons avancées par les acteurs ? Quels sont les appuis extérieurs sur lesquels peuvent s’appuyer les acteurs ?

Quels sont les facteurs politiques, socioéconomiques ou culturels qui ont fait basculer la situation de tension en conflit ?

 

 

Au CDI, vous pouvez utiliser de nombreuses ressources :

Alternatives internationales

Courrier international

Regards sur l’actualité

Questions internationales

Le Monde

Le Nouvel Observateur

Géo

……..

Par Demeureses
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Jeudi 29 mars 2012 4 29 /03 /Mars /2012 13:14

TD : découverte des programmes politiques

 

http://www.2012-presidentielles.com/candidats-presidentielles-2012/

 

Résumez les propositions pour chaque parti dans le domaine de l’éducation, de la croissance et du travail.

Cherchez également une critique du programme sur internet que vous avez en charge…..

 

  1. NPA et Lutte ouvrière

http://poutou2012.org/-Dossiers-

http://www.lutte-ouvriere.org/

 

  1. Europe Ecologie les verts et Solidarité et progrès

http://evajoly2012.fr/2012/02/11/lecologie-la-solution-decouvrez-le-projet-presidentiel-deva-joly/

http://www.solidariteetprogres.org/sp_PodcastFlash.php

 

  1. Front national

http://www.frontnational.com/le-projet-de-marine-le-pen/

 

  1. Debout la République

http://www.debout-la-republique.fr/

 

  1. UMP 

http://www.projet-ump.fr/

 

  1. MODEM

http://www.mouvementdemocrate.fr/

 

  1. PS

http://www.parti-socialiste.fr/projet

 

  1. FRONT DE GAUCHE

http://www.lepartidegauche.fr/system/documents/docs-pg-humain_dabord.pdf

Par Demeureses
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Lundi 20 février 2012 1 20 /02 /Fév /2012 15:02

Activité sur les entreprises (Secondes)


Exercice n°1 : Remplissez le tableau suivant en répondant à la question suivante : A quel type d’organisation productive appartiennent les établissements suivants :

Renault SA, un commissariat de Police, le Secours Populaire, le lycée Marcelin Berthelot, La Poste, votre marchand de journaux, un producteur de lait, une préfecture, une boîte de nuit, la SNCF, votre mairie, une caisse primaire d’assurance maladie, TF1, France Télévision

 

Entreprises privées

Entreprises publiques

Associations

Administrations publiques

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Questions de cours :

1-      Quel critère peut différencier une entreprise d’une association ? 

2-      Quel critère peut différencier une association d’une administration ?

3-      Qu’est-ce qui distingue une SCOP d’une SA ?

4-      Quelle est la différence entre une entreprise publique et une entreprise privée ?

5-      Si vous deviez créer une organisation, dîtes celle  que vous créeriez….

Par Demeureses
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Jeudi 9 février 2012 4 09 /02 /Fév /2012 15:27

 

Accompagnement personnalisé: Travail sur documents

 

 

Chaque groupe doit constituer une bibliographie avec des ressources documentaires (au moins 5 articles qui proviennent au minimum de deux sources différentes.)

 

Préparation d'un oral qui se déroulera lors de la séance d'AP ayant lieu le 25 Février:

 

  1. Pourquoi avoir choisi ce sujet ? Au moins deux arguments différents.

  2. Quelle problématique avez-vous choisi pour répondre au sujet ? Expliquez votre choix

  3. Présentez brièvement avec au moins quatre arguments différents une réponse à votre problématique.

  4. Citez un fait ou des données chiffrées que vous souhaiteriez que vos camarades puissent se rappeler par rapport à votre sujet.

  5. Critiquez votre travail positivement et négativement.

 

Par Demeureses
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